بررسی اهمیت قصه های قرآنی در پاسخگویی به نیازهای مختلف دانش آموزان

هدف از پژوهش حاضر بررسی اهمیت قصه های قرآنی در پاسخگویی به نیازهای مختلف دانش آموزان میباشد. این تحقیق با روش تحلیل محتوا و با رویکرد کیفی و به صورت علمی مروری انجام گرفته است و از طریق مطالعه کتابخانه ای استادی بوده است. قصه گویی در طول تاریخ همواره مورد علاقه و توجه بشر بوده و برای او جذابیت خاصی داشته و یکی از ابزارهای مهم اصلاح رفتار محسوب شده است. قرآن کریم نیز به نیاز بشر و گرایش او به قصه توجه نشان داده و با تاکید بر علائق طبیعی انسان بسیاری از مباحث ظریف اعتقادی اجتماعی و اخلاقی را در قالب زیباترین داستانها طرح و ارائه نموده است. قصه همواره منعکس کننده دیدگاه انسان درباره جهان و عوامل ناشناخته پیرامون او و همچنین وسیله انتقال و آموزش آداب و سنن اعتقادات و تاریخ یک نسل به نسل های دیگر بوده است. با قصه نه تنها میتوان انسان را با میراث فرهنگی و آداب جامعه خود و جهان آشنا ساخت و قدرت تفکر او را پرورش داد، بلکه میتوان زمینه خود سازی و جامعه سازی را در او برانگیخت کودک به اقتضای نزدیکی به فطرت پاک الهی از شنیدن قصه لذت می برد. و به طور غیر مستقیم جوهر وجودش شکل میگیرد. از آنجا که قرآن احسن القصص است. چنانچه قصه های آن به نحو مقتضی و متناسب با سن کودک بیان شود موجب علاقه مندی نسل جدید به قرآن خواهد شد چراکه در دل قصه های قرآنی برشی از زندگی واقعی انسان در لحظه های خاص تاریخ نقش بسته است.

کلیدواژه ها:

قصه قصه های قرآنی قرآن کریم آموزش و پرورش ، تعلیم و تربیت