اهمیت و نحوه تدریس درآموزش ابتدایی

در بحث تدریس عملکرد معلم به اندازه گفتار او اهمییت دارد. بیش از هر چیز دانش آموزان شاهد و نظاره گر رفتار معلم هستند. یکی از روشهایی که نشان می دهد معلمان به دانش آموزان اهمیت میدهند و به آنها علاقه مند هستند ، گوش دادن به آنهاست. تدریس هنری است که هر کسی ممکن است نتواند از چنین هنری بهره ای کافی داشته باشد. اصول کلی آموزش از جمله : تدارکات پیش از بادگیری ایجاد انگیزش و علاقه در یادگیرندگان تهیه سرمشق با نمونه ای از عملکرد نهایی شرکت فعال یادگیرنده در یادگیری و .... ویژگیهای رویکرد ارزش یابی در خدمت یادگیری به شرح زیر است : ۱ - یادگیرنده محور است. - معلم را هدایت گر میخواهد - مشارکت دانش آموز را می طلبد -۴- تکوینی است ۵ - مستمر است . در مورد اهمیت آموزش ابتدایی می توان گفت : آموزش ابتدایی به عنوان اولین مرحله آموزش همگانی مطرح است ، البته آموزش پیش دبستانی به علت کمبود امکانات، همگانی نمی باشد .اگر آموزش ابتدایی در سطح گسترده ای صورت بگیرد و اکثریت یا تمام کودکان واجب التعلیم ایرانی را تحت پوشش قرار بدهد ، می تواند بی سوادی را در سطح کشور ریشه کن کند.تفاوت آموزش های رسمی با آموزش های غیر رسمی : آموزش های رسمی ، آموزش هایی هستند که دارای ساختار ، هدف ، برنامه ریزی ، روش های تدریس و ضوابط پذیرش می باشند و فرق آموزش غیر رسمی با آموزش رسمی ، در این است که آموزش رسمی در داخل نظام آموزش و پرورش رسمی کشور صورت می پذیرد .ویژگی های منحصر به فرد دوره ابتدایی این است که بنیاد و اساس رفتار در این دوره پی ریزی می شود و رفتار انسان بزرگسال محصول آموخته های او در خردسالی است .ویژگی های روش تدریس در دوره ابتدایی : تنوع بازی -انگیزه محور بودن -تاکید بر تجربه های یادگیری -گسترش ذهن -استفاده از قاعده ی اینجا و اکنون -هماهنگی با اصول یادگیری می باشد .خلاقیت مفهومی پیچیده و در برگیرنده ابعاد مختلف علمی ،فرهنگی ،سازمانی و فردی است .اگر صاحبنظران بر این باورند که اولین گام در پرورش خلاقیت کودکان به وجود آوردن شرایط مناسب در محیط خانوادگی ،آموزشی است .خلاقیت در کلاس : معلم دوره ابتدایی می باید ذهنی فعال ،پویا و اطلاعاتی علمی و به روز و کاربردی داشته باشد. معلم ابتدایی باید یک سلسله اصول و مبانی را در جهت پرورش خلاقیت دانش آموزان در کلاس درس در نظر بگیرند تا بتواند در این زمینه موفق شود.