نقش مشاور و معلمان در حمایت از مشکلات روانشناختی دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 24
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP10_0825
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403
چکیده مقاله:
نقش مشاوران و معلمان در حمایت از مشکلات روانشناختی دانش آموزان یکی از جنبه های حیاتی در سیستم آموزش و پرورش است که به تاثیر گذاری بر کیفیت زندگی تحصیلی و توانمندی های تحصیلی دانش آموزان کمک می کند. این چکیده به بررسی نقش این دو گروه اصلی پرداخته و مفهوم حمایت را در این زمینه شرح می دهد. مشاوران مدرسه ، با ارائه خدمات مشاورهای مناسب و ارزیابی آموزشی دانش آموزان، به شناسایی و مدیریت مشکلات روانشناختی کمک می کنند و به دانش آموزان کمک می کنند تا با موفقیت در محیط آموزشی پیشرفت کنند. همچنین ، معلمان با ایجاد ارتباط صمیمی و حمایت گرانه با دانش آموزان، به تقویت اعتماد به نفس آنها و ارائه محیطی امن و موجه برای یادگیری کمک می کنند. این دو گروه با همکاری و تعامل موثر، می توانند بهبود قابل توجهی در رفتارها و عملکردهای دانش آموزان با مشکلات روانشناختی داشته باشند و به آنها کمک کنند تا به بهترین حالت ممکن در زندگی تحصیلی و شخصی خود دست یابند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
راحله احمدی
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی،دانشگاه آزاد واحد خوراسگان
عزیزه السادات طباطبایی نژاد
کارشناسی مدیریت فرهنگی
ابراهیم مرتضوی نیا
دبیری زبان و ادبیات فارسی
خدیجه اخوان
کارشناسی ریاضی