بهبود و توسعه کیفیت مدیریت آموزشگاهی نیاز امروز آموزش و پرورش کشور

هدف از انجام این تحقیق بهبود و توسعه کیفیت مدیریت آموزشگاهی نیاز امروز آموزش وپرورش کشور است .معمولا در پژوهش های علمی از روش های مطالعه میدانی و کتابخانه ای برای گردآوری داده ها و اطلاعات استفاده می کنند. در نگارش این مقاله از کتابها، مجلات و همچنین از پایگاه مجلات تخصصی نور (نورمگز، مگ ایران، ایرانداک، SID استفاده شده است .نتایج این تحقیق بیانگر آن است که برای بهبود و توسعه کیفیت مدیریت مدرسه ، مدیر باید بداند که عاملی کلیدی در سطح مدرسه به شمار می آید واگر می خواهد واقعامدیر باشد بیش از دیگران باید ببیند، قبل از دیگران ببیند وفراتر از دیگران درک نماید وبداند هیچ کس به غیر از او نمی تواند وضعیت مدرسه اش را بهبود بخشد. بهبود کیفیت مدیریت آموزشگاهی هنری است که با آزاد سازی منابع داخلی دانش آموزان ،کارکنان و اولیاء دانش آموزان به عنوان مشتریان مدرسه انرژی آنان را آزاد می کند و حس موفقیت و مشارکت را در دل آنان بیدار می سازد وباعث حرکت مدرسه می شود و درصورت عدم توجه به بهبود و توسعه کیفیت مدیریت آموزشگاهی شاهد از دست رفتن سرمایه مادی ومعنوی و کاهش کیفیت تحصیلات رسمی خواهیم بود.

کلیدواژه ها:

کیفیت ، مدیریت ، آموزشگاه