اقدام پژوهی : تقویت روابط اجتماعی و کاهش اضطراب جدایی دانش آموز پایه ی اول دبستان شهید اکبر آبستان روستای کوربلند

هدف از انجام این پژوهش که در قالب اقدامپژوهی ارائه می گردد بررسی عوامل ایجاد کننده اضطراب جدایی در دانش آموز موردنظر، رفع یا کاهش اثرات آنها و بهبود روابط او در ابتدا با هم سن و سالهایش و سپس با اطرافیان است . انسانها موجوداتی اجتماعی هستند و برای موفقیت در مسیر زندگی ، نیازمند برقراری ارتباط با دیگران هستند. دوران کودکی به دلیل نقش بسیار موثری که در شخصیت افراد دارد، بسیار حائز اهمیت است . در این دوران، فرد ممکن است با مشکلاتی از جمله »اضطراب جدایی ۱« مواجه شود که آیندهی او را تهدید می کند. اضطراب جدایی نوعی اختلال روانی است که در آن فرد به علت جدا شدن از خانه یا از افرادی که به آنها وابستگی عاطفی زیادی دارد به شدت مضطرب می شود و این اختلال می تواند ابعاد مختلف زندگی افراد را تحت تاثیر قرار دهد. روش گردآوری دادهها در این پژوهش به صورت مشاهده تاملی ، مصاحبه و جمع آوری اطلاعات از پایگاههای مرکز اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی ۲ سیویلیکا۳، پورتال جامع علوم انسانی ۴، نورمگز۵و ... بوده است . نتایج این پژوهش بیانگر این است که دانش آموز مذکور بیشتر به خاطر وابستگی بالای اعضای خانواده به خصوص مادر به اضطراب جدایی دچار شده است . ایجاد محیطی امن که دانش آموز احساس نکند خطری او را تهدید می کند و ورود او به فضای هم سالان به جای بزرگسالان از عوامل اصلی مقابله ی او بالا این مشکل بودند.

کلیدواژه ها:

اضطراب جدایی ، ترس ، مادر ، کلاس اول ، اجتماع.