اقدام پژوهی : چگونه توانستم مشکلات خوانداری در دانش آموزان ابتدایی را کاهش دهم ؟

هدف از این مقاله بررسی تاثیر مثبت روشهای بازی درمانی و تمرین های تقویت تمرکز بر مشکلات خواندن دانش آموزان ابتدایی است . مشکلات خواندن یکی از چالش های عمدهای است که بسیاری از دانش آموزان در دوره ابتدایی با آن مواجه می شوند و می تواند بر پیشرفت تحصیلی و اعتماد به نفس آنها تاثیر منفی بگذارد. در این مقاله ، با مروری بر تحقیقات موجود، نشان داده شده است که بازی درمانی با فراهم آوردن محیطی انگیزشی و تعاملی ، می تواند به بهبود مهارتهای خواندن کمک کند. همچنین ، تمرین های تقویت تمرکز با افزایش توانایی های شناختی مانند تمرکز و توجه ، نقش مهمی در ارتقای توانایی های خواندن ایفا می کنند. نتایج این پژوهش ها حاکی از آن است که ترکیب این دو روش می تواند به طور قابل توجهی مشکلات خواندن را کاهش داده و بهبود چشمگیری در عملکرد تحصیلی و اعتماد به نفس دانش آموزان ایجاد کند. در پایان، توصیه هایی برای ادغام این روشها در برنامه های آموزشی مدارس ارائه شده است تا بتوان از مزایای آنها به صورت بهینه بهرهمند شد.

کلیدواژه ها:

خواندن ، دانش آموزان ، دوره ابتدایی ، مشکلات یادگیری