نقش معلمان در توسعه فضائل اخلاقی و ارزش های اسلامی - ایرانی در دانش آموزان

معلمان با ایفای نقش کلیدی در توسعه فضائل اخلاقی و ارزشهای اسلامی -ایرانی در دانش آموزان، مسئولیت بزرگی را بر عهده دارند. آنها به عنوان راهنماها و الگوهای اصلی دانش آموزان، توانایی تاثیرگذاری بزرگی بر تربیت اخلاقی و ارزشهای اسلامی -ایرانی دارند. از آنجایی که معلمان نمایندگان فرهنگ و تمدن اسلامی -ایرانی هستند، نقش آنها در انتقال این ارزشها به دانش آموزان بسیار حیاتی است . تربیت و توجیه دانش آموزان در زمینه های اخلاقی و ارزشی از جمله مسائلی است که معلمان با ید با آن مداخله کند. این تربیت ، نقش معلمان را تا حد زیادی تعیین می کند، زیرا آنها دسترسی به ذهن و قلب دانش آموزان دارند و می توانند در تشکیل شخصیت و رفتار اخلاقی آنها تاثیر گذار باشند. در این راستا، معلمان باید با داشتن دانش و آگاهی کافی از ارزشهای اسلام ی -ایرانی و اخلاقی ، بتوانند این ارزشها را به دانش آموزان القا کرده و آنها را در مسیری معتدل و انسان مدارانه هدایت کنند . این تلاشها باعث تقویت هویت اسلامی -ایرانی و ارتقاء فضائل اخلاقی در جامعه می شود.هدف اصلی از نقش معلمان در توسعه فضائل اخلاقی و ارزشهای اسلامی -ایرانی در دانش آموزان، ایجاد یک محیط آموزشی و تربیتی است که از طریق آموزش اصول اخلاقی و ارزشهای اسلامی ، دانش آموزان را در جهت توسعه اخلاقی و ارزشی هدایت کند. معلمان با ید سعی کنند این اهداف را با ارائه محتوای مناسب ، ارزشهای اخلاقی و اسلامی را به دانش آموزان آموزش دهند و آنها را به عمل به این ارزشها در زندگی روزمره تشویق کنند .بنابراین ، معلمان با توجه به نقش اساسی و مهمی که در تربیت اخلاقی و ترویج ارزشهای اسلامی -ایرانی در دانش آموزان دارند، باید با توجه و آگاهی به این مسئولیت ، برنامه ها و فعالیت های مناسبی را برای توسعه این ارزشها در دانش آموزان طراحی و اجرا کنند. از این رو، اهمیت ویژهای دارد که معلمان با داشتن دانش و مهارتهای لازم، به بهترین شکل ممکن به تربیت اخلاقی و ترویج ارزشهای اسلامی -ایرانی در دانش آموزان پرداخته و نقش اساسی خود را در این حوزه به خوبی انجام دهند .

کلیدواژه ها:

نقش ، معلمان ، توسعه ، فضائل اخلاقی ، ارزش ، دانش آموزان