بررسی پدیده ی خشونت در مدارس

هدف از تدوین این مقاله بررسی پدیده ی خشونت در مدارس است . این مقاله جزء مقالات مروری بوده و روش پژوهش آن، تحلیلی توصیفی مبتنی بر منابع اسنادی و کتابخانه ای بوده و برای گردآوری اطلاعات، و دادهها به مطالعه کتب ، مجلات و مقالات مرتبط پرداخته شده است . جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه منابع و متون در دسترس است .نتیجه کلی این مقاله بیانگر آن است کارشناسان و مسئولانی که در ارتباط با دانش آموزان هستند، نیازمند آن هستند که به فهم درونی از ذهنیات و رفتار دانش آموزان دست یابند و فهم معنای ذهنی دانش آموزان با اتخاذ رویکردی فعالانه و در تعامل مستقیم با دانش آموزان برای درک تجربه ها و روایت های شخصی شان از این تجربه امکانپذیر است . برای سرچشمه های خشونت در مدارس، گذشته از ویژگی های ژنتیکی ، جنسیتی ، موقعیتی و بلوغی افراد، بایستی ویژگی های فیزیکی مدرسه ، مشخصه های سازمانی و مدیریتی ، عوامل فرهنگی و اجتماعی ، اقتصادی ، خانوادگی را باید مورد بررسی قرارداد. همکاری جدی همه عوامل ذی نفع مانند مدیران، معلمان، دانش آموزان، اولیاء، کارکنان و حتی رانندگان سرویس های حمل ونقل می تواند به پیشگیری و کاهش خشونت در محیط آموزشی و ایجاد فضایی سالم و امن برای یادگیری منتهی گردد.

کلیدواژه ها:

خشونت ، مدرسه ، دانش آموزان