اقدام پژوهی :چگونه توانستم مهارت درک مطلب را در دانش آموزانم تقویت کنم ؟

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 52

فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP10_0491

تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403

چکیده مقاله:

خواندن دربرگیرنده مجموعه ای از مهارتها است . که پایه مشترک موفقیت همه زمینه های تحصیلی می شود. محور اصلی سوادآموزی خواندن است و از هر کس انتظار می رود که خواندن و نوشتن را بداند. اکثر کودکان به شوق یادگیری خواندن به مدرسه می روند تحصیلات رسمی خود را با خواندن و نوشتن شروع می کنند. هدف نهایی از کسب توانایی ، رسیدن به مرحله ای است که فرد بتواند نوشته ای را بخواند، آن را نقد و بررسی کند و در نهایت به نیازی از نیازهای خود پاسخ دهد. این پژوهش با هدف تقویت مهارت درک مطلب در دانش آموزان پایه سوم دبستان انجام گرفت . در ادامه با تجزیه و تحلیل اطلاعات گردآوری شده عوامل ایجاد کننده مشکل بررسی و تبیین شد و بر اساس عوامل ایجاد کننده مسئله راهکارهای ( استفاده از کارتهای تصویر که دانش آموزان تصاویر را تطبیق و تکمیل کنند_ کتابخوانی _ خلاصه نویسی _داستان نویسی ) پیشنهاد و اجرا گردید.امید است تجربیات این پژوهش موجب کیفیت آموزش دانش آموزان این مرز بوم گردد.

نویسندگان

بتول رنجبری کلوئی

کارشناسی ادبیات فارسی، دانشگاه پیام نور بندرعباساداره آموزش و پرورش شهرستان بندرعباس، دبستان دخترانه سید قطب ناحیه ۲