اقدام پژوهی :چگونه توانستم مهارت درک مطلب را در دانش آموزانم تقویت کنم ؟
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 52
فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP10_0491
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403
چکیده مقاله:
خواندن دربرگیرنده مجموعه ای از مهارتها است . که پایه مشترک موفقیت همه زمینه های تحصیلی می شود. محور اصلی سوادآموزی خواندن است و از هر کس انتظار می رود که خواندن و نوشتن را بداند. اکثر کودکان به شوق یادگیری خواندن به مدرسه می روند تحصیلات رسمی خود را با خواندن و نوشتن شروع می کنند. هدف نهایی از کسب توانایی ، رسیدن به مرحله ای است که فرد بتواند نوشته ای را بخواند، آن را نقد و بررسی کند و در نهایت به نیازی از نیازهای خود پاسخ دهد. این پژوهش با هدف تقویت مهارت درک مطلب در دانش آموزان پایه سوم دبستان انجام گرفت . در ادامه با تجزیه و تحلیل اطلاعات گردآوری شده عوامل ایجاد کننده مشکل بررسی و تبیین شد و بر اساس عوامل ایجاد کننده مسئله راهکارهای ( استفاده از کارتهای تصویر که دانش آموزان تصاویر را تطبیق و تکمیل کنند_ کتابخوانی _ خلاصه نویسی _داستان نویسی ) پیشنهاد و اجرا گردید.امید است تجربیات این پژوهش موجب کیفیت آموزش دانش آموزان این مرز بوم گردد.
نویسندگان
بتول رنجبری کلوئی
کارشناسی ادبیات فارسی، دانشگاه پیام نور بندرعباساداره آموزش و پرورش شهرستان بندرعباس، دبستان دخترانه سید قطب ناحیه ۲