بررسی رابطه بین جو عاطفی خانواده با اشتیاق تحصیلی دانش آموزان پسر متوسطه دوم در شهر گنبدکاووس در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳

پژوهش حاضر رابطه جوعاطفی خانواده با اشتیاق تحصیلی در دانش آموزان متوسطه دوره دوم شهر گنبد را مورد بررسی قرار داده است . روش پژوهش از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوم شهرستان گنبد کاووس در سال تحصیلی ۱۴۰۲- ۱۴۰۳ می باشد که تعداد کل آنها ۲۴۴۰ می باشد. با استفاده از جدول مورگان تعداد ۳۳۲ نفر بصورت نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند که به پرسشنامه های جوعاطفی خانواده هیل برن (۱۹۶۴) و پرسشنامه اشتیاق تحصیلی (۲۰۰۵)پاسخ دادند. برای تجزیه و تحلیل دادهها و به منظور تحلیل روابط میان متغیرها، متناسب با سطح سنجش آنها، از آزمونهای ضریب همبستگی پیرسون در نرم افزار Spss، در سطح معناداری ۰۵/۰ استفاده شد. نتایج حاصل از تحلیل ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که بین جوعاطفی خانواده با اشتیاق تحصیلی در دانش آموزان متوسطه دوره دوم شهر گنبد رابطه معنی دار وجود دارد. بنابراین بین جوعاطفی خانواده و خودپنداره تحصیلی با اشتیاق تحصیلی در دانش آموزان متوسطه دوره دوم شهر گنبد رابطه معنی داری برقرار است .

کلیدواژه ها:

جوعاطفی خانواده ، اشتیاق تحصیلی ، گنبدکاووس