نقش مشاوره در فراهم نمودن برنامه های راهنمایی دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 80
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP10_0479
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر نقش مشاوره در فراهم نمودن برنامه های راهنمایی دانش آموزان می باشد. این تحقیق با روش تحلیل محتوا و با رویکرد کیفی و به صورت علمی مروری انجام گرفته است و از طریق مطالعه کتابخانه ای - اسنادی بوده است . امروزه راهنمایی و مشاوره به صورت حرفه ای کمکی به افرادی است که در رشد، سازگاری ، تصمیم گیری ، روابط خانوادگی ، مهارت های اجتماعی و شیوه ی زندگی مشکلاتی دارند. مشاوره، اقدامی حمایتی بر پایه علوم روانشناسی در حمایت از فردی است که آسیب دیده یا در معرض آسیب قرار دارد. نقش راهنمایی و مشاوره که به عنوان بخشی از فرآیند تعلیم و تربیت به حساب می آید، به اندازه ای مهم است که برخی از صاحب نظران، آن را مترادف تعلیم و تربیت قلمداد نموده و این امر را تسهیل کننده ی جریان تعلیم و تربیت دانسته اند. خدمات انجام شده، از طریق راهنمایی تحصیلی ، وسیله تسهیل کننده ای در آموزش و پرورش محسوب می شوند که بدان وسیله دانش آموزان را یاری می دهند تا موانع یادگیری را از سر راه بردارد و سریع تر به اهداف تعیین شده برسد. برنامه های مشاوره در مدارس درگذشته به صورت تامین نیازمندی های آموزشی و حرفه ای و روانی و اجتماعی دانش آموزان بود اما امروزه به همه ی جنبه های مشاوره توجه می شود. به عبارتی مشاوره حوزه ی عمل خود را توسعه داده و در اختیار همه ی دانش آموزان مقاطع تحصیلی قرارگرفته است . امروزه مشاوره به یک سلسله خدمات در جهت رشد تمام جنبه های رشد و تکامل دانش آموز تبدیل شده و رابط بین خانه و مدرسه و هماهنگ کننده فعالیت های دانش آموزان برای تنظیم برنامه درسی و مشورت در کارهای دانش آموزان می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
آمنه کریمی لیچاهی
کارشناسی ، آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت آموزش و پرورش شهرستان رشت ، منطقه لشت نشا، مرکز جامع سنجش آموزش و توانبخشی