نقش مشاوره در فراهم نمودن برنامه های راهنمایی دانش آموزان

هدف از پژوهش حاضر نقش مشاوره در فراهم نمودن برنامه های راهنمایی دانش آموزان می باشد. این تحقیق با روش تحلیل محتوا و با رویکرد کیفی و به صورت علمی مروری انجام گرفته است و از طریق مطالعه کتابخانه ای - اسنادی بوده است . امروزه راهنمایی و مشاوره به صورت حرفه ای کمکی به افرادی است که در رشد، سازگاری ، تصمیم گیری ، روابط خانوادگی ، مهارت های اجتماعی و شیوه ی زندگی مشکلاتی دارند. مشاوره، اقدامی حمایتی بر پایه علوم روانشناسی در حمایت از فردی است که آسیب دیده یا در معرض آسیب قرار دارد. نقش راهنمایی و مشاوره که به عنوان بخشی از فرآیند تعلیم و تربیت به حساب می آید، به اندازه ای مهم است که برخی از صاحب نظران، آن را مترادف تعلیم و تربیت قلمداد نموده و این امر را تسهیل کننده ی جریان تعلیم و تربیت دانسته اند. خدمات انجام شده، از طریق راهنمایی تحصیلی ، وسیله تسهیل کننده ای در آموزش و پرورش محسوب می شوند که بدان وسیله دانش آموزان را یاری می دهند تا موانع یادگیری را از سر راه بردارد و سریع تر به اهداف تعیین شده برسد. برنامه های مشاوره در مدارس درگذشته به صورت تامین نیازمندی های آموزشی و حرفه ای و روانی و اجتماعی دانش آموزان بود اما امروزه به همه ی جنبه های مشاوره توجه می شود. به عبارتی مشاوره حوزه ی عمل خود را توسعه داده و در اختیار همه ی دانش آموزان مقاطع تحصیلی قرارگرفته است . امروزه مشاوره به یک سلسله خدمات در جهت رشد تمام جنبه های رشد و تکامل دانش آموز تبدیل شده و رابط بین خانه و مدرسه و هماهنگ کننده فعالیت های دانش آموزان برای تنظیم برنامه درسی و مشورت در کارهای دانش آموزان می باشد.

کلیدواژه ها:

مشاوره ، راهنمایی تحصیلی ، روانشناسی ، آموزش و پرورش