مقایسه نشخوار فکری در دانشجویان با اختلال و بدون اختلال اضطراب اجتماعی

هدف پژوهش حاضر بررسی بررسی مقایسه نشخوار فکری در دانشجویان با اختلال و بدون اختلال اضطراب اجتماعی بوده است . این پژوهش توصیفی از نوع علی مقایسه ای می باشد. نمونه این پژوهش شامل ۸۰ نفر از بین کل جامعه آماری دانشجویان دانشگاه فرهنگیان ارومیه بود. روش نمونه گیری به صورت تصادفی ساده بود و از پرسشنامه نشخوار فکری هوکسیما و همکاران و اضطراب اجتماعی کانور و همکاران بر روی آن اجرا گردیده که جهت آزمون فرضیه از روش آماری واریانس استفاده گردیده و با توجه به نتایج بدست آمده بین نشخوار فکری دانشجویان با اختلال اضطراب اجتماعی و بدون اختلال اضطراب اجتماعی تفاوت معنی داری وجود دارد، بنابراین می توان گفت که افراد با اختلال اضطراب اجتماعی دچار نشخوار فکری بیشتری می شوند.

کلیدواژه ها:

نشخوار فکری ، اضطراب اجتماعی ، دانشجویان