بررسی تاثیر گذاری فعالیت های ورزش صیحگاهی بر در ارتقای مهارت های اجتماعی دانش آموزان ابتدایی ناحیه ۱ زاهدان

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تاثیر گذاری فعالیت های ورزش صیحگاهی بر در ارتقای مهارتهای اجتماعی دانش آموزان ابتدایی ناحیه ۱ زاهدان که به صورت توصیفی -همبستگی با ضریب آلفای کرونباخ ۷۸۸/۰ وجامعه ی آماری کل دانش آموزان ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه ۱ زهدان و نمونه آماری ۸۷۰ فری که به صورت تصادفی انتخاب شدند در خرداد ۱۴۰۳ انجام شد آموزش مهارت های اجتماعی روشی برای بهبود مهارت های اجتماعی دانش آموزان است آموزش مهارت های اجتماعی بر پایه ی آن اصل قرار دارد که مشکلات افراد در مهارت های اجتماعی غالبا به این دلیل ایجاد می شود که فرد نمی داند در موقعیت اجتماعی چه کاری باید مهارت های اجتماعی ؛ رفتارهایی هستند که فرد را قادر به تعامل مو ثر و اجتناب از پاسخ های نامطلوب نموده و بیانگر سلامت رفتاری و اجتماعی افراد هستنداین مهارت ها ریشه در بسترهای فرهنگی و اجتماعی داشته و شامل رفتارهایی نظیر پیشقدم شدن در برقراری روابط جدید،تقاضای کمک نمودن و پیشنهاد برای کمک به دیگران است براساس استنباط های انجام شده می توان گفت که در خصوصیت حساسیت اجتماعی ،فهم اجتماعی و رشد اجتماعی همبستگی مثبت ومعنی داری وجود داردپیشنهاد می شود در پژوهش های آتی پیرامون مساله رشد اجتماعی و باورهای اجتماعی مقاله ای نوشته شود.

کلیدواژه ها:

فعالیت ورزش صبحگاهی ، مهارت اجتماعی ، دانش آموز ابتدایی ناحیه ۱ زاهدان