بررسی رابطه بین سلامت روان با اشتیاق تحصیلی در دانش آموزان دختر پایه پنجم ابتدایی شهر گنبد

پژوهش حاضر با هدف بین سلامت روان با اشتیاق تحصیلی در دانش آموزان دختر پایه پنجم ابتدایی شهر گنبد صورت گرفت . روش این تحقیق از نظر هدف کاربردی ، از نظر روش، توصیفی ، از نظر سنجش همبستگی و از نظر جمع آوری اطلاعات میدان ی ( پیمایشی ) بود. جامعه آماری در این تحقیق دانش آموزان دختر پایه پنجم ابتدایی شهر گنبد در سال ۱۴۰۳ می باشدکه به تعداد ۱۵۰۰ نفر بود. نمونه آماری این تحقیق دانش آموزان دختر پایه پنجم ابتدایی شهر گنبد در سال ۱۴۰۳، که به تعداد ۳۰۶ نفر بود.که به روش تصادفی ساده باتوجه به جدول مورگان بدست آمده است . از آزمودنی ها درخواست شد به مجموعه ای از سوالات پاسخ دهند که شامل پرسشنامه سلامت عمومی توسط گلد برگ و ویلیامز (۱۹۸۸) و پرسشنامه اشتیاق تحصیلی ((MCI لنیک و کیل در سال (۲۰۰۵) بود. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و آمار استنباطی ، ضریب همبستگی پیرسون و ضریب رگرسیون استفاده شد. نتایج نشان داد که بین سلامت روان با اشتیاق تحصیلی در دانش آموزان دختر پایه پنجم ابتدایی شهر گنبد رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

سلامت روان ، اشتیاق تحصیلی ، دانش آموزان دختر پایه پنجم ابتدایی