اقدامپژوهی : چگونه توانستم نارسانویسی و غلط نویسی کلمات در درس املای پایه دوم را کاهش دهم ؟

املا به عنوان یکی از مهارتهای نوشتاری در دوره ابتدایی از اهمیت زیادی برخوردار است و پایه و اساسی برای یادگیری نوشتن دانش -آموزان به شمارمی رود. آشنایی آموزگاران با موانع و مشکلات در درس املا می تواند آنها را در جهت برطرف نمودن مشکلات این درس یاری نماید. عوامل متعددی سبب اختلال در آموزش نوشتن به ویژه در درس املا می گردد و این درس را با مشکلی به نام غلط نویسی یا نادرست نویسی مواجه می سازد. در این اقدامپژوهی سعی شده است علل ضعف املانویسی دانش آموزان بررسی شود که از جمله عوامل ضعف در املانویسی می توان به ضعف حافظه دیداری ، ضعف در حافظه شنیداری ، نارسانویسی ، وارونه نویسی ، عدم دقت دیداری و عدم آموزش صحیح اشاره کرد. در ادامه علل مهم نارسانویسی و همچنین غلط نویسی دانش آموزان در درس املا بررسی شده و همچنین راهکارهای مانند استفاده از کارت تصاویر و کلمات، تصحیح املا توسط خود دانش آموز و... جهت رفع این مشکل ارائه گردید.

کلیدواژه ها:

اختلال نوشتن ، املانویسی ، نارسانویسی ، غلط نویسی