اقدام پژوهی :چگونه توانستیم با روش نوین مشکل رفتار ی کودکان طلاق را کاهش دهیم
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 116
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP10_0273
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403
چکیده مقاله:
برخی از کودکان طلاق در مدرسه با اثرات مستقیم اما منفی جدایی پدر و مادرشان روبرو می شوند. برخی از این کودکان در یک چرخه ی اضطرابدر دوره ی طلاق و جدایی ، ممکن است برای والدین سخت باشد که حمایت مورد نیاز فرزندانشان را تامین کنند تا بتواند با اضطرابش مقابله کند و این می تواند آغازی برای یک چالش بزرگ تربیتی و آموزشی باشد.با این حال، والدین و مربیان یا معلمان می توانند در یک هماهنگی و با برنامه ریزی دقیق ، به کودک کمک کنند تا تغییرات را بپذیرد و در جهت مثبت حرکت کند. آنها می توانند پشتیبانی لازم را از کودک به عمل آورند و موقعیت های خوبی برای او بسازند. و نگرانی همیشگی قرار می گیرند، به ویژه اگر والدینشان اختلافات و درگیری های دنباله داری داشته باشند.طلاق جنبه های بسیار زیادی دارد که یکی از مهم ترین آنها تاثیری است که بر کودکان خانواده های طلاق وارد میسازددر این اقدام پژوهی دو کودک طلاق از یک کلاس درس مورد کاوش و بررسی قرار گرفتند و در ابتدای پژوهش با انجام مصاحبه ای با معلم آنها اطلاعاتی نظیر ویژگی ها و خصلت های اخلاقی , عاطفی و شخصیتی آنها بدست آمد با دادن مسولیت هایی به این کودکان سعی شد خلاء های اجتماعی وارد شده از طریق طلاق به حداقل رسیده و کودکان به آغوش جامعه برگردند. برخورد با دانش آموزان طلاق مساله ای است که خانواده و به خصوص معلمان و مدیران مدارس باید با آن آشنایی دقیق و حرفه ای داشته باشند. در واقع طلاق می تواند آسیب های زیادی را به افراد هم در محیط خانواده و هم در محیط مدرسه وارد سازد. از آنجایی که یک کودک نمی داند که چطور باید با مساله ای به نام طلاق روبه شود، این مهم مستقیما روی تحصیل او تاثیر منفی می گذاردو ممکن است دانش آموز وضعیت خود را دائما با دیگران مقایسه کند. به همین دلیل است که والدین و معلمان باید به صورتی کاملا آگاهانه با این افراد برخورد داشته باشند تا بتوانند آسیب های روانی ناشی از طلاق را در آنها به حد چشمگیری کاهش دهند. مشاوره طلاق می تواند در این زمینه بهترین گزینه باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهسا خدامی
کارشناسی ارشد ،مدیریت آموزشی ، آموزگار دبستان شهید برخورداری ،ناحیه یک بندرعباس
صفورا راستی
کارشناسی،علوم تربیتی ، آموزگار دبستان شهید برخورداری، ناحیه یک بندرعباس
زینب شفیعی
کارشناسی ارشد ،مشاوره ، آموزگار دبستان شهید برخورداری، ناحیه یک بندرعباس
طیبه رحمتی
کارشناسی ارشد ،روانشناسی تربیتی، آموزگار دبستان شهید برخورداری، ناحیه یک بندرعباس