تاثیر تربیت اخلاقی بر کاهش رفتارهای پرخطر در دانش آموزان

پژوهش حاضر به بررسی تاثیر تربیت اخلاقی بر کاهش رفتارهای پرخطر در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر الیگودرز پرداخته است. هدف اصلی این تحقیق، تحلیل رابطه بین تربیت اخلاقی و کاهش رفتارهای ناهنجار در میان دانش آموزان دختر است. برای دستیابی به این هدف، از روش توصیفی-تحلیلی و نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شد که در نهایت ۱۲۰ نفر از دانش آموزان انتخاب گردیدند. ابزار پژوهش شامل دو پرسشنامه معتبر بود: یکی برای سنجش میزان تربیت اخلاقی و دیگری برای ارزیابی رفتارهای پرخطر. این پرسشنامه ها پس از بررسی روایی و پایایی به دانش آموزان توزیع شدند. تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS و روش های آماری توصیفی و استنباطی انجام گرفت. یافته های پژوهش نشان دادند که بین تربیت اخلاقی و کاهش رفتارهای پرخطر ارتباط معناداری وجود دارد. به ویژه، نتایج نشان دادند که آموزش های اخلاقی می توانند به طور موثر در شکل دهی به رفتارهای مثبت و کاهش ناهنجاری ها در دانش آموزان تاثیر بگذارند. همچنین، تحلیل های استنباطی، شامل آزمون های t و تحلیل واریانس (ANOVA)، نتایج قابل قبولی را در تایید فرضیه های پژوهش به دست دادند. در نتیجه، این تحقیق بر اهمیت توجه به برنامه های تربیتی مبتنی بر اصول اخلاقی در مدارس تاکید می کند و پیشنهاد می کند که سیاست گذاران و مربیان به طراحی و اجرای این برنامه ها برای کاهش رفتارهای پرخطر در دانش آموزان توجه ویژه ای داشته باشند. نتایج این پژوهش می تواند به عنوان مبنایی برای تحقیقات آتی در زمینه تربیت اخلاقی و تاثیرات آن بر رفتارهای اجتماعی مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

تربیت اخلاقی ، رفتار پرخطر ، دانش آموزان