بررسی رابطه کیفیت خدمات آموزشی با فرسودگی تحصیلی دانش آموزان

فرسودگی تحصیلی یکی از چالش های مهم در سیستم آموزشی است که می تواند بر کیفیت خدمات آموزشی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان تاثیر منفی بگذارد. این پژوهش به بررسی رابطه بین کیفیت خدمات آموزشی و کاهش فرسودگی تحصیلی در میان دانش آموزان می پردازد. فرسودگی تحصیلی یکی از مشکلات شایع در محیط های مدرسه است که می تواند تاثیرات منفی قابل توجهی بر عملکرد و سلامت روانی دانش آموزان داشته باشد. این مطالعه با هدف شناسایی عوامل موثر در کیفیت خدمات آموزشی و تاثیر آن ها بر کاهش فرسودگی تحصیلی انجام شده است. نتایج نشان می دهد که بهبود کیفیت خدمات آموزشی می تواند به طور قابل توجهی به کاهش فرسودگی تحصیلی کمک کند. همچنین نشان می دهد که کیفیت خدمات آموزشی بر فرسودگی تحصیلی تاثیر منفی دارد و می تواند به عنوان یک عامل پیشگیری از فرسودگی تحصیلی مورد توجه قرار گیرد.این پژوهش با مرور جامع ادبیات موجود و تحلیل یافته های پژوهش های پیشین، چارچوبی مفهومی برای درک بهتر این رابطه ارائه می دهد و پیشنهاداتی برای بهبود کیفیت خدمات آموزشی در جهت کاهش فرسودگی تحصیلی ارائه می کند.

کلیدواژه ها:

کیفیت خدمات آموزشی ، فرسودگی تحصیلی ، آموزش عالی ، عملکرد تحصیلی