بررسی تاثیر انزواطلبی دانش آموزان بر کیفیت آموزش و یادگیری آنان

در آموزش و پرورش معلم نقش یاد دهنده و دانش آموز نقش یاد گیرنده را دارد. در این راه تعیم و تعلم مشکلات فراوانی بر سر راه وجود دارد که با همکاری معلم و متعلم باید برطرف گردد تا امر آموزش به سهولت انجام گیرد. از مشکلات عدیده ای که در دانش آموزان وجود دارد می توان غیبت های بیش از حد دانش آموز، بیش فعالی دانش آموز، حواس پرتی و عدم توجه به درس، اضطراب و استرس، انزواطلبی و گوشه گیری و. . . می باشد. یکی از مشکلات رفتاری دانش آموزان انزواطلبی است. این اختلال به رفتاری گفته می شود که فرد مبتلا به آن از برخورد با دیگران دوری می کند وسعی در جداشدن از آنها دارد. گوشه گیری، کم رویی و انزواطلبی عارضه ای است که باعث می شود دانش آموزان از برقرار کردن ارتباط با افراد و محیط خارج دوری کنند. این دانش آموزان با تقلیل یافتن علایق ذهنی و عاطفی نسبت به اطرافیان خود از داشتن دوستان نزدیک و صمیمی محروم اند. دانش آموزانی که کم رو و گوشه گیر است معمولا از حضور در فعالیت های جمعی سر باز می زند و فقط با تک دوست خود که نوعا به او بسیار وابسته می شود اوقات خود را سپری می کند. این افراد احساس ناامنی ، ناشادی و بی کفایتی می کنند و همواره به درون خود پناه می برند و ممکن است در صورت درمان نشدن به بیماری اسکیزوفرنی مبتلا شوند.

کلیدواژه ها:

انزواطلبی ، گوشه گیری ، آموزش ، یادگیری ، دانش آموز.