مطالعه ی مروری تاثیر رابطه معلم و شاگرد بر شخصیت فردی و اجتماعی دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 119
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HSPC17_100
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1403
چکیده مقاله:
هر جامعه ای طالع خود را در چگونگی کار معلم می بیند و او را اولین و آخرین امید در تربیت و پرورش نسل آینده ی کشور می داند.نقش معلم به عنوان معمار فرهنگ جامعه برکسی پوشیده نیست.اوست که با ایثار خود در جهت اعتلای فرهنگ و سعادت جامعه گام برمیدارد و چون شمعی میسوزد و میسازد.بر این اساس، پژوهش حاضر از نوع مروری کتابخانه ای و در رابطه با تاثیر رابطه معلم و دانش آموزان بر شخصیت دانش آموزان است که از بررسی پژوهش های انجام شده در این زمینه در ابعاد مختلف بدست آمده است. بررسی ها حاکی از آن است که ارتباط بین معلم و شاگرد چیزی فراتر از ارتباط عادی افراد است این ارتباط بسته به نوع و کیفیت آن میتواند علاوه برپیشرفت تحصیلی ملموس، نقش موثری در سلامت روانی و شخصیت سازی دانش آموزان داشته باشد.پژوهش های مختلف جنبه های متفاوت این ارتباط را بررسی کرده اند و در این پژوهش سعی برآن است که نتایج حاصل از آن پژوهش ها به طور خلاصه گرد آوری شده وبه دیدگاه جامع از این ارتباط بیانجامد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سید ابراهیم حسینی وردنجانی
کاردانی بهداشت،دانشگاه علوم پزشکی اهواز،اهواز