پتانسیل های فعالیت های عملی در ارتقای یادگیری و خلاقیت دانش آموزان ابتدایی

فعالیت های عملی در آموزش ابتدایی به عنوان یکی از روش های موثر در ارتقای یادگیری و خلاقیت دانش آموزان شناخته می شوند. این مقاله به بررسی پتانسیل های فعالیت های عملی در بهبود فرآیند یادگیری و افزایش خلاقیت در دانش آموزان ابتدایی می پردازد. با توجه به نظریه های مختلف یادگیری و پژوهش های تجربی، فعالیت های عملی به دانش آموزان کمک می کنند تا به طور فعال و تجربی با مفاهیم آموزشی آشنا شوند. این مقاله به تحلیل انواع مختلف فعالیت های عملی، مزایای آن ها، و چالش های پیاده سازی آن ها در کلاس های درس می پردازد و نتایج مطالعات و تحقیقاتی که تاثیر این فعالیت ها را بر یادگیری و خلاقیت نشان می دهند، مورد بررسی قرار می دهد. در نهایت، پیشنهاداتی برای بهبود کاربرد فعالیت های عملی در آموزش ابتدایی ارائه می شود.

کلیدواژه ها:

فعالیت های عملی ، یادگیری فعال ، خلاقیت دانش آموزان ، آموزش ابتدایی ، تجارب عملی