تحلیل محتوایی کتاب فارسی سوم ابتدایی (۱۴۰۲-۱۴۰۳)براساس روش مک لافین

در این تحقیق، به تحلیل محتوایی کتاب فارسی سوم ابتدایی (۱۴۰۲-۱۴۰۳)براساس روش مک لافین پرداخته شده است. جامعه آماری شامل محتوای کل کتاب خواندنی سوم ابتدایی بوده سه نمونه ۱۰ جمله ای از ابتدا وسط و آخر کتاب فارسی سوم ابتدایی به عنوان نمونه آماری انتخاب شده است. نتایج تحقیق نشان داد که متن و محتوایی کتاب فارسی سوم ابتدایی متناسب با سطح سنی و سطح کلاسی دانش آموزان با سن ۹سال می باشد.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، سطح خوانایی ، فرمول مک لافلین ، کتاب فارسی ، سوم ابتدایی

نویسندگان

ریحانه کرمی نیا

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، واحد یاسوج، دانشگاه آزاد اسلامی، یاسوج، ایران

سید زکریا حسینی

دکتری، زبان شناسی همگانی،واحد یاسوج،دانشگاه آزاد اسلامی، یاسوج،ایران

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/2070337

شناسه ملی سند علمی:

HUMAN08_321

تاریخ نمایه سازی: 22 شهریور 1403

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:

کرمی نیا، ریحانه و حسینی، سید زکریا،1403،تحلیل محتوایی کتاب فارسی سوم ابتدایی (۱۴۰۲-۱۴۰۳)براساس روش مک لافین،هفتمین کنگره ملی در علوم انسانی،تهران،https://civilica.com/doc/2070337

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1403، کرمی نیا، ریحانه؛ سید زکریا حسینی)
برای بار دوم به بعد: (1403، کرمی نیا؛ حسینی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.