" تثبیت آموزه های اخلاقی و اجتماعی: با استفاده از نفوذ روایت طنز در نوجوانان در انیمیشن با بررسی موردی انیمیشن های سریالی شکرستان و پندانه"

فایل این در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این :

چکیده :

داستان انیمیشن از طریق راوی به مخاطب منتقل می شود و مخاطب هر آنچه را که او ارائه می کند، می پذیرد. نقش راوی در عمق بخشیدن به جنبه های روان شناختی و هم ذات پنداری مخاطب برجسته است. لحن راوی حس های مختلفی را القا می کند و به ساختار چندلایه انیمیشن کمک می کند. طنز در روایت، علاوه بر ایجاد خنده، به تفکر و اصلاح کاستی های اخلاقی و اجتماعی می پردازد. در بررسی انیمیشن های شکرستان و پندانه می توان یافت با استفاده از تکنیک های طنز و روایت اول شخص، آموزش های اخلاقی و انتقادی را به طور غیرمستقیم منتقل می شود. در این پژوهش سعی بر آن شده است که با بررسی طنز و روایت در انیمیشن، به تولید موثر انیمیشن برای آموزش و انتقال پیام های تعلیمی به نوجوانان پرداخت. استفاده هوشمندانه از این روش می تواند اثربخشی بیشتری نسبت به آموزش های مستقیم بر مخاطب نوجوان داشته باشد. هدف اصلی این پژوهش ارتقای سطح فرهنگی جامعه ایرانی و همچنین گامی در جهت برون رفت از شرایط نامطلوب اجتماعی در ایران با بهره وری از آموزش غیرمستقیم و معکوس با کمک بیان طنز توسط راوی است.

نویسندگان

ریحانه میروکیلی

دانشجوی ارشد دانشگاه هنر ایران - هنرآموز رسمی رشته انیمیشن

مراجع و منابع این :

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود لینک شده اند :
  •  کوری. گریگوری؛ (2010) روایت ها و راوی ها. نشر مینوی ...
  •  بر دول. دیوید؛ (2017) روایت در فیلم داستانی .نشر بنیاد ...
  •  سلیمانی. محسن؛ (1396) طنز پردازی به زبان ساده؛ علل خنده ...
  •  نواز بیجارپس؛ (1394) اسد رجب. شگردهای طنزپردازی. انتشارات میراث ماندگار. ...
  •  کی موریسون، مری؛ (1399)کاربرد طنز در آموزش وپرورش نسیم . ...
  •  موریل. جان؛ (2009) فلسفه طنز. انتشارات نشر نی. ترجمه جعفری. ...
  •  ورنون. جان؛ (2008) «طنز و کاربرد اجتماعی آن» ...
  •  خداپرست. مریم؛ (1377) «بررسی طنز و تفاوت آن با مقوله ...
  •  پرفسور رابرت هریس؛ (1386) «هدف و شیوه طنز» ترجمه فریبا ...
  •  ملکیان، امین؛ حسینی شکیب، فاطمه؛ خلیلی، سارا؛ (1395) «من راوی؛ ...
  •  ضیایی مهر، علی؛ (1393) «کاربرد طنز آموزشی در فرایند یاددهی ...
  •  افشار کهن. زهرا؛ (1399) «طنز آموزشی: ظرفیت مغفول در ارتقای ...
  •  به پور. مهدی، هاشمی. سید محسن؛ (1390) «گفتار روی تصویر ...
  •  اسماعیلی. سمیه؛ (1401) پایان نامه «بررسی طنز در انیمیشن و ...
  •  معنوی. سحر؛ (1397) پایان نامه «بررسی کارکردهای طنز، در انتقال ...
  •  جلالی گرد مرود. لیلا؛ (1400) «تاثیر تکنیک طنز در روش ...
  •  Markiewicz, D. (1974). “Effects of Humor on Persuasion. Sociometry”, Vol. ...
  •  Chafe, W. (1987). “Humor as a disabling mechanism. American Behavioral ...
  •  Chaffee, J. (1994). Thinking critically (4th Ed.). Boston: Houghton Mifflin. ...
  •  Kieth A. Carlson (2011). The impact of humor on memory: ...
  • نمایش کامل مراجع