تجربه زیسته دانشجویان رشته علوم ورزشی دانشگاه های استان اردبیل از کیفیت آموزش در طول بیماری کرونا

هدف: هدف این مطالعه، شناسایی تجربه زیسته دانشجویان رشته علوم ورزشی دانشگاه های استان اردبیل از کیفیت آموزش در طول بیماری کرونا می باشد.روش شناسی: تحقیق از نظر رویکرد به صورت کیفی و روش آن پدیدارشناسی بود و جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانشجویان رشته علوم ورزشی دانشگاه های استان اردبیل تشکیل می دهند. با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند و تا رسیدن به اشباع نظری تعداد ۱۲ مشارکت کننده انتخاب شدند. در این مطالعه برای بررسی روایی تحقیق از روش داور بیرونی استفاده شد و همچنین برای بررسی پایایی با توجه به نظر سیلورمن سه نفر از متخصصین کدگذاری داده ها را انجام دادند و نتایج کدگذاری بیش از ۸۲ درصد کدهای باز یکسان بدست آمد. بزار تحقیق مصاحبه نیمه ساخت یافته بود و ضمن اطمینان از محرمانه بودن، کلیه مصاحبه ها ضبط شده و سپس پیاده سازی و با استفاده از نرم افزار MAXQDA۲۰ داده ها کدگذاری گردید. یافته ها: یافته های پژوهش حاکی از آن بود که تجربه زیسته ی زیستی دانشجویان رشته های علوم ورزشی دانشگاه های استان اردبیل در قالب سه مولفه سیستم آموزش مجازی استخراج گردید که شامل بخش های ورودی، فرآیند و خروجی سیستم آموزش مجازی دانشجویان رشته علوم ورزشی در دوران کرونا می باشد.نتیجه گیری: بنابراین می توان نتیجه گرفت که برای آموزش موثرتر باید پیش زمینه های زیرساختی و آموزش بیشتر خود دانشجویان و دانشگاه ها، آماده سازی اطلاعاتی محتوای آموزشی و اتخاذ تدابیری خاص برای دانشجویان در شهرهای دور انجام شود.

کلیدواژه ها:

رویکرد کیفی ، آموزش مجازی ، کیفیت آموزش تربیت بدنی