تاثیر مداخلات مبتنی بر کتاب در افراد مبتلا به اختلال طیف اوتیسم: مرور نظام مند

زمینه و هدف: شیوع اوتیسم در دهه های اخیر افزایش یافته است. مداخلات کتاب درمانی در بهبود مشکلات مبتلایان به اوتیسم تاثیر دارند. هدف این مطالعه مرور نظام مند،  بررسی روش های مختلف مبتنی بر کتاب، شامل شعر درمانی، کتاب درمانی و قصه درمانی در بهبود مشکلات رایج افراد مبتلا به اوتیسم می باشد. روش بررسی: مرور نظام مند در پایگاه های اطلاعاتی معتبر شامل Web of Science (WoS)، PubMed، Scopus، ProQuest، SID و Magiran با موتور جستجوی گوگل اسکولار تا ۳۱ ماه می سال ۲۰۲۴ بر اساس دستورالعمل پریزما (PRISMA) و با استفاده از سرفصل های موضوعی پزشکی(MeSH) انجام شد. کیفیت مطالعات با استفاده از ابزار روش های ترکیبی(MMAT)  انجام شد. یافته ها: نهایتا ۳۱ مطالعه واجد شرایط وارد مطالعه مرور نظام مند حاضر شد، در این مطالعات افراد مبتلا به اوتیسم ( سنین ۳ تا ۳۰ سال) یا مراقبین آنها مورد بررسی قرار گرفته بودند. کارکردهای این رویکرد های درمانی در افراد مبتلا اوتیسم در حیطه های بهبود مهارت های گفتاری، زبانی و عملکرد بهتر در گفتار، بهبود فعالیت های اجتماعی، توسعه اجتماعی، تعامل بهتر با اطرافیان، افزایش مشارکت اجتماعی، یافتن مهارت های اجتماعی خاص، افزایش رفتارهای اجتماعی مثبت و کاهش رفتارهای اجتماعی منفی، درک بهتر مطالب و بهبود تمرکز در اثر دقت در داستان گویی، کاهش رفتارهای نامناسب، کاهش پریشانی روانی، افزایش میزان مشارکت کلامی و درگیری طولانی مدت کودک بود. نتیجه گیری: به دلیل آسان بودن و در دسترس بودن مداخلات مبتنی بر کتاب ، بهتر است با کمک معلمان، والدین و مراقبین کودکان مبتلا به طیف اوتیسم از این مداخلات به منظور ارتقای عملکرد، مهارت و بهبود مشکلات شناختی، اجتماعی، رفتاری و کلامی آنها در بیمارستان ها و مراکز مراقبت و تربیت بیماران استفاده شود.

کلیدواژه ها:

Autism Spectrum Disorder ، Bibliotherapy ، Storytelling ، Poetry therapy ، Shared book reading ، Picture books ، اختلال طیف اوتیسم ، داستان گویی ، کتاب درمانی ، شعردرمانی ، روایت گویی ، کتابخوانی مشترک ، کتاب های تصویری