تاثیر استفاده از فناوری های نوین آموزشی بر انگیزه تحصیلی دانشجویان

در دهه های اخیر، فناوری های نوین آموزشی به سرعت در حال تغییر و تحول هستند و نقش مهمی در فرآیند یادگیری ایفا می کنند. این پژوهش به بررسی تاثیر استفاده از فناوری های نوین آموزشی بر انگیزه تحصیلی دانشجویان می پردازد. هدف از این تحقیق، بررسی این موضوع است که آیا بهره گیری از ابزارهای فناوری مانند یادگیری الکترونیکی، نرم افزارهای آموزشی، پلتفرم های تعاملی و ابزارهای هوشمند در کلاس های درس می تواند به افزایش انگیزه و اشتیاق دانشجویان برای یادگیری منجر شود یا خیر. روش تحقیق به صورت کمی و با استفاده از پرسشنامه های استاندارد انجام شده است. نمونه گیری از میان دانشجویان دانشگاه آزاد واحد خرم آباد انجام شد و داده ها با استفاده از تکنیک های آماری مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان می دهد که استفاده از فناوری های نوین آموزشی تاثیر مثبتی بر انگیزه تحصیلی دانشجویان دارد و به بهبود عملکرد تحصیلی آنان کمک می کند. به ویژه، دانشجویانی که به طور منظم از ابزارهای تعاملی و پلتفرم های یادگیری الکترونیکی استفاده می کنند، نسبت به دانشجویانی که از روش های سنتی آموزشی بهره می برند، انگیزه بیشتری برای مشارکت در فرآیند یادگیری دارند. این پژوهش نشان می دهد که ادغام فناوری های نوین آموزشی با روش های تدریس می تواند به عنوان یک استراتژی موثر برای افزایش انگیزه تحصیلی دانشجویان به کار گرفته شود. یافته های این مطالعه می تواند برای مدیران آموزشی، اساتید و طراحان برنامه های درسی مفید باشد تا با به کارگیری روش های نوین، کیفیت آموزش و تجربه یادگیری دانشجویان را بهبود بخشند.

کلیدواژه ها:

مدیریت آموزشی ، فناوری های نوین ، تکنولوژی آموزشی ، انگیزش تحصیلی ، آموزش سیار.