بررسی عوامل و موانع ایجاد انگیزه در دانش آموزان

عوامل مختلفی در ایجاد یک یادگیری اثربخش دخیل است که یکی از مهمترین آنها، انگیزه می باشد. انگیزه به صورت آمادگی روانی و پیش نیاز یادگیری به حساب می آید و تاثیر آن بر یادگیری کاملا آشکار است. اگر دانش آموزان نسبت به درس بی علاقه باشند به توضیحات معلم توجه نخواهند کرد، تکالیف خود را با جدیت انجام نخواهند داد و بالاخره پیشرفت چندانی نصیب آن ها نخواهد شد. اما اگر نسبت به درس علاقمند باشند، هم به توضیحات معلم با دقت گوش خواهند داد، هم تکالیف درسی خود را با جدیت انجام خواهند داد، هم به دنبال کسب اطلاعات بیشتری در زمینه مطالب درسی خواهند رفت، در نتیجه پیشرفت زیادی نصیب آن ها خواهد شد. بدون انگیزش، یادگیری ممکن نیست و جایی که یادگیری نباشد تدریسی وجود ندارد. مفهوم انگیزه برای روان شناسان و معلمان، مهم تر از هوش و استعداد است. زیرا تا دانش آموز برانگیخته نشود، نمی توان از هوش و استعداد او در یادگیری استفاده کرد. بنابراین انگیزش، مهم ترین شرط یادگیری است. در این راستا پژوهش حاضر با هدف بررسی عوامل و موانع ایجاد انگیزه در دانش آموزان انجام شد. نوع پژوهش، کاربردی و شیوه بررسی آن نیز توصیفی- تحلیلی می باشد. همچنین از شیوه مطالعه منابع کتابخانه ای برای جمع آوری اطلاعات و داده های پژوهش، استفاده شده است. نتایج بیانگر آن که عواملی مانند فشار تحصیلی، روش تدریس سنتی، نبود هدف، ترس از شکست، مشکلات شخصی و خانوادگی، تبعیض بین دانش آموزان، کمبود بازخورد مثبت و تشویق و عدم احساس تعلق در دانش آموزان باعث از بین رفتن انگیزه در دانش آموزان شده و مانع تلاش آنها برای یادگیری و پیشرفت تحصیلی می شود.

کلیدواژه ها:

انگیزه ، انگیزش ، یادگیری ، پیشرفت تحصیلی.