بررسی تاثیر روش تدریس معکوس در کلاس های آموزش مجازی

روش تدریس معکوس، که در سال های اخیر محبوبیت زیادی پیدا کرده، تاثیرات قابل توجهی بر یادگیری دانش آموزان در کلاس های آموزش مجازی دارد. این روش به دانش آموزان اجازه می دهد تا محتوای درسی را در خانه مطالعه کنند و زمان کلاس را به فعالیت های عملی و تعاملی اختصاص دهندبا توجه به اهمیت دو متغیر یادگیری خودراهبر و پیشرفت تحصیلی در نظام تعلیم و تربیت، استفاده از روش های یاددهی-یادگیری برای دست یابی دانش آموزان به این دو مهم ضروری است. سال هاست که آموزگاران به دلیل ظهور فناوری های جدید به دنبال راه هایی برای تغییر دادن شیوه های سنتی تدریس هستند. یکی از روش های جدید در حوزه یاددهی و یادگیری، روش تدریس معکوس است. بنابراین، هدف پژوهش حاضر بررسی شیوه استفاده از رویکرد تدریس معکوس و سنجش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان درکلاس های مجازی می باشد.

کلیدواژه ها:

تدریس معکوس ، کلاس مجازی ، یادگیری ، دانش آموزان