چالش ها و فرصت هایی که سند تحول بنیادین برای معلمان ایجاد کرده است

سند تحول بنیادین آموزش وپرورش به عنوان یک نقشه راه جامع برای بهبود نظام آموزشی کشور معرفی شده است که به دنبال افزایش کیفیت آموزشی و ارتقای سطح علمی معلمان و دانش آموزان می باشد. هدف این پژوهش، بررسی چالش ها و فرصت هایی است که این سند برای معلمان ایجاد کرده است. این پژوهش با استفاده از روش توصیفی-پیمایشی انجام شد و جامعه آماری شامل ۵۰۰ دانش آموز مدرسه بعثت در منطقه ۹ و ۲۴ معلم بود. تعداد نمونه ها به صورت تصادفی ساده انتخاب شد. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه استاندارد با نام "پرسشنامه چالش ها و فرصت های سند تحول بنیادین" ساخته شده توسط دکتر علی محمدی در سال ۱۳۹۸ بود. داده ها با استفاده از روش های آماری توصیفی و استنباطی تحلیل شدند. یافته های پژوهش نشان داد که معلمان با چالش هایی مانند: کمبود منابع آموزشی و نیاز به آموزش های ضمن خدمت مواجه بودند، اما فرصت هایی نظیر بهبود روش های تدریس و افزایش مشارکت دانش آموزان نیز برای آن ها فراهم شده بود. نتایج نشان داد که اجرای سند تحول بنیادین به طور کلی توانسته است به بهبود کیفیت آموزشی کمک کند، اما نیازمند پشتیبانی و منابع بیشتر برای رفع چالش های موجود است. در نتیجه گیری، پیشنهاد می شود که برنامه های حمایتی و آموزشی بیشتری برای معلمان فراهم شود تا بتوانند به بهترین شکل از فرصت های ایجاد شده بهره برداری کنند.

کلیدواژه ها:

سند تحول بنیادین ، چالش ها و فرصت ها ، ارتقای کیفیت آموزش وپرورش ، مشارکت معلم