جایگاه و نقش معلم در تربیت تمام‎ساحتی

در این مقاله، ابتدا به توضیح مفهوم تربیت تمام ساحتی و اهمیت آن پرداخته می شود. در ادامه به این موضوع توجه می شود که آموزش وپرورش ایران در این زمینه تا چه حد موفق عمل کرده است و سپس، به بررسی نقش و جایگاه معلم در تربیت تمام ساحتی پرداخته می شود، همچنین، به بررسی روش ها و استراتژی هایی که معلمان می توانند برای تربیت تمام ساحتی دانش آموزان استفاده کنند، می پردازد. سپس، به تاثیرات منفی عدم توجه به تربیت تمام ساحتی توسط معلمان پرداخته می شود. این تاثیرات ممکن است شامل: کاهش انگیزه و احساس موفقیت، افزایش رفتارهای ناسازگار با جامعه، کاهش توانایی های ارتباطی و اجتماعی و احتمالا عدم آمادگی برای زندگی مستقل و کسب وکار آینده باشد. در پایان، پیشنهاداتی برای بهبود نقش معلم در تربیت تمام ساحتی ارائه می شود.

کلیدواژه ها:

نقش معلم ، تربیت ، برنامه درسی ، عملکرد