تحلیل محتوای تمام ساحتی کتاب کاروفناوری پایه ششم ابتدایی با رویکردآنتروپی شانون

هدف از نگارش مقاله حاضر، تحلیل‎محتوای کتاب کاروفناوری پایه ششم ابتدایی از منظر میزان توجه به ساحت‎های شش‎گانه تربیتی می‎باشد. روش پژوهش حاضر توصیفی و از نوع تحلیل‎محتوای کمی با رویکرد آنتروپی شانون ۳ مرحله‎ای بود. جامعه آماری، کتاب کاروفناوری پایه ششم ابتدایی چاپ سال ۱۴۰۲ است که به‎دلیل کوچک بودن جامعه، نمونه با جامعه برابر بوده است. یافته‎های پژوهش حاضر، حاکی از آنند که میزان توجه به ساحت‎های شش گانه سند تحول بنیادین در کتاب کاروفناوری پایه ششم ابتدایی به‎ترتیب: ساحت سیاسی-اجتماعی، ساحت علمی-فناوری، ساحت اقتصادی-حرفه‎ای، ساحت زیستی-بدنی، ساحت زیبایی‎شناختی و هنری، ساحت اعتقادی، عبادی و اخلاقی می‎باشد. با در نظر گرفتن یافته‎های فوق می‎توان نتیجه گرفت که در این کتاب، به تمامی ساحت‎ها به‎صورت متوازن توجه نشده است و پیشنهاد می‎شود که معلمان با تلفیق ساحت‎ها و به کار بردن اقدامات خلاقانه، ساحت‎هایی را که کمتر مورد توجه قرار گرفته‎اند، در اولویت تصمیم‎گیری قرار دهند و همچنین پژوهش‎های بیشتری در این زمینه انجام شود.

کلیدواژه ها:

آنتروپی شانون ، تحلیل‎محتوا ، تربیت ، ساحت‎های شش گانه ، ششم ابتدایی ، کاروفناوری