نقش تربیت تمام ساحتی با تاکید بر ساحت اقتصادی و حرفه ای در دستیابی بهاهداف آموزش وپرورش افراد دارای ناتوانی ذهنی: یک مطالعه مروری

انسان یک موجود تک بعدی نیست و طبق آموزه های دین اسلام، ابعاد وجودی انسان متفاوت است و در امر تربیت باید به ساحت های مختلف توجه نمود. اسلام دین عدالت و برابری نیز است و تمامی انسان ها در پیشگاه خداوند برابر هستند و تنها ملاک برتری بر دیگران تقوا است؛ بنابراین افراد دارای ناتوانی ذهنی نیز از حقوق برابر با سایر افراد جامعه برخوردار هستند و باید به تربیت تمام‎ساحتی این افراد توجه ویژه کرد. یکی از ساحت های مهم در تربیت افراد دارای ناتوانی ذهنی ساحت اقتصادی و حرفه ای است. این‎که این افراد پول را بشناسند، بتوانند نیازهای مادی خود را در جامعه تامین کنند و شغل متناسب با ظرفیت و استعداد خود داشته باشند. ازاین رو یکی از اهداف مهم آموزش وپرورش این گروه توانایی کسب شغل و حضور در جامعه عنوان شده است. هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش تربیت تمام‎ساحتی با تاکید بر ساحت اقتصادی و حرفه ای در دست‎یابی به اهداف آموزش وپرورش افراد دارای ناتوانی ذهنی است. کلیه مقالات معتبر مرتبط با موضوع پژوهش به صورت مروری مورد مطالعه قرار گرفت. یافته های پژوهش نشان داد، لازمه دست یابی به اهداف آموزش وپرورش افراد دارای ناتوانی ذهنی، توجه به تربیت همه‎جانبه و تمام ساحتی و به خصوص تربیت اقتصادی و حرفه ای است. جداسازی در مدارس ویژه و محتوای آموزشی ناکارآمد به عنوان دو مانع اصلی برای تحقق ساحت اقتصادی و حرفه ای شناسایی گردید و به صورت مروری مورد بررسی قرار گرفت.

کلیدواژه ها:

تربیت تمام ساحتی ، ساحت اقتصادی و حرفه ای ، افراد ناتوان ذهنی