بررسی تاثیر مهارت های تدریس بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان
محل انتشار: دومین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 162
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF02_601
تاریخ نمایه سازی: 4 شهریور 1403
چکیده مقاله:
چکیده این تحقیق به بررسی تاثیر مهارت های تدریس معلمان بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پرداخته و اهمیت این مهارت ها را در بهبود کیفیت یادگیری و نتایج تحصیلی برجسته می کند. مهارت های تدریس معلمان، از جمله توانایی های ارتباطی موثر، مدیریت کلاس، و استفاده از روش های تدریس متنوع، نقشی کلیدی در ایجاد محیط های آموزشی مثبت و انگیزشی دارند. این توانمندی ها به معلمان کمک می کند تا مفاهیم را به شیوه ای واضح و جذاب منتقل کرده، نیازهای فردی دانش آموزان را شناسایی کرده و روش های تدریس شخصی سازی شده ای را ارائه دهند. همچنین، ارائه بازخوردهای سازنده و ایجاد محیطی بدون اختلال، به بهبود تمرکز و کاهش استرس در دانش آموزان کمک می کند و به پیشرفت تحصیلی آن ها منجر می شود. نتیجه گیری تحقیق نشان می دهد که ارتقاء مهارت های تدریس معلمان به طور موثر بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان تاثیر گذاشته و به بهبود کلی کیفیت آموزش کمک می کند. بنابراین، تقویت این مهارت ها باید در سیاست های آموزشی مورد توجه قرار گیرد تا به ارتقاء سیستم آموزشی و تحقق اهداف تحصیلی بلندمدت کمک کند. علاوه بر این، مهارت های تدریس معلمان به ایجاد فضای یادگیری مشارکتی و تعاملی کمک کرده و به دانش آموزان این امکان را می دهد که با اشتیاق و انگیزه بیشتری به یادگیری بپردازند. این مهارت ها به شناسایی نیازهای فردی دانش آموزان و ارائه آموزش های شخصی سازی شده نیز منجر می شود، که به نوبه خود به پیشرفت تحصیلی و تحقق اهداف آموزشی کمک می کند. به طور کلی، تقویت و توسعه مهارت های تدریس معلمان نه تنها به بهبود کیفیت آموزش کمک می کند، بلکه به موفقیت تحصیلی و رشد علمی دانش آموزان نیز تاثیر مثبت و چشمگیری دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مجتبی محمدی
کارشناسی ارشد فقه شافعی(الهیات) دانشگاه کردستان
مرضیه توحیدی
کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه شهید چمران اهواز
پروانه فلاحیان
کارشناسی ارشد تفسیر و علوم قرآن، دانشکده علوم قرآنی آمل
آرزو شرافت پور
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه