شناسایی راه کارهای حضور منظم دبیران آموزش و پرورش در ورزش های همگانی

هدف پژوهش حاضر، شناسایی راه کارهای حضور منظم دبیران آموزش و پرورش در ورزش های همگانی بود. روش پژوهش از نوع کیفی با استفاده از تکنیک تحلیل مضمون (براون و کلارک،۲۰۰۶) انجام شد. مشارکت کنندگان شامل ۱۳ نفر از متخصصان حیطه سلامتی و اساتید هیئت علمی تربیت بدنی دانشگاه فرهنگیان و کارشنان ورزش بودند. انتخاب نمونه ها تا زمان دستیابی به اشباع نظری ادامه یافت . ابزار پژوهش مصاحبه های عمیق و نیمه ساختاریافته بود. برای بررسی روایی از بررسی با اعضا، بازرسی مجدد مسیر کسب اطلاعات، درگیری طولانی مدت و مقایسه مستمر و همچنین برای بررسی پایایی از پایایی باز آزمون استفاده شد. به منظور تجزیه وتحلیل دادهها، با استفاده از روش کدگذاری باز، مضامین محوری و مضامین اصلی ، عوامل موثر در بهبود سلامتی معلمان آموزش و پرورش شناسایی و استخراج شدند. تمامی روند تجزیه وتحلیل دادهها در نرم افزارمکس کیو دی ای نسخه ۱۲ انجام گرفت . درنهایت ۵ مولفه به عنوان راه کارهای حضور منظم دبیران آموزش و پرورش در ورزش های همگانی شناخته شدند که شامل تخصیص زنگ ورزش اجباری ویژه دبیران، نظارت و ارزیابی سختگیرانه جهت حضور ورزش، گسترش امکانات و تجهیزات مناسب ورزشی ، الزامی نمودن تست های سالیانه ورزشی جهت ارتقاء پایه معلمان و تخصیص پاداش های انگیزشی بودند. با توجه به نتایج پژوهش پیشنهاد می شود کارگروه وزارت آموزش و پرورش یک برنامه ویژه مربوط به اختصاص زنگ ورزش برای دبیران داشته باشند و از پتانسیل مربوط به فعالیت بدنی و ورزش در راستای کاهش هزینه های درمانی و ارتقاء سلامت عمومی دبیران بکوشند.

کلیدواژه ها:

دبیران اموزش و پرورش ، ارتقاء سلامتی ، ورزش عمومی