بررسی تاثیر بازی درمانی شناختی-رفتاری بر سازگاری اجتماعی کودکان با اختلال نافرمانی مقابله ای

هدف: در سال های اخیر و هم زمان با افزایش شیوع اختلالات روانی، نگرانی در مورد سلامت روان کودکان وتاثیر آن بر رشد و عملکرد آنها، به طور چشمگیری افزایش یافته است.ارتقای سازگاری اجتماعی از طریق بازیدرمانی میتواند مسیررشدی مهارتهای کودکان نافرمان را بهبود بخشد؛ این پژوهش با هدف بررسی تاثیر بازی درمانی شناختی-رفتاری بر سازگاری اجتماعی کودکان دارای اختلال نافرمانی صورت گرفته است. روش:پژوهش حاضر از نظر هدف، پژوهشی توصیفی و از نظر نتیجه، پژوهشی کاربردی بوده است. زیرا میتوان نتایجآن را در سازمانهای مورد مطالعه به کار گرفت. از نظر روش جمع آوری داده نیز، این پژوهش، یک پژوهشمروری بوده است. در این پژوهش تمامی مطالعات به صورت کتابخانه ای و نظری و از طریق مقاله ها و کتاب های داخلی و خارجی که از قبل توسط محققان به نتیجه رسیده است، گردآوری شده و ابزار اطلاعات، فیشبرداری از کتاب ها و مقالات بوده است. یافته ها: یافته های پژوهشی در این حیطه گویای آن بوده است که مداخلات بازی درمانی بر ارتقای سازگاری اجتماعی کودکان نافرمان موثر میباشد. بنابراین به کارگیری بازی درمانی شناختی-رفتاری به عنوان یک عامل مفید و موثر در ارتقای سازگاری اجتماعی کودکان نافرمان توصیه میگردد.

کلیدواژه ها:

اختلال نافرمانی ، سازگاری اجتماعی ، بازی درمانی شناختی-رفتاری