شناسایی شایستگی های رهبران در محیط تحول دیجیتالی

زمینه و هدف: عصر دیجیتال موجب تغییرات بنیادین در خواسته ها و نیازهای افراد شده است. سازمان ها به عنوان یکی از عناصر اکوسیستم اقتصادی و اجتماعی در عصر دیجیتال دستخوش تغییراتی شده اند. سازمان ها برای پاسخ به این انتظارات باید تحولات اساسی را در دستور کار خود قرار دهند. این تحولات اساسی تنها از طریق رویکرد رهبری تحول دیجیتال قابل حصول است. با این رویکرد، پژوهش حاضر با هدف شناسایی شایستگی های رهبران در محیط تحوب دیجیتالی انجام شد. روش شناسی: پژوهش حاضر در زمره پژوهش های توسعه ای و کاربردی و با روش نظریه پردازی داده بنیاد اجرا شد. از نظر هدف، اکتشافی محسوب می شود. رویکرد پژوهش حاضر از نوع کیفی است که با روش تحلیل مضمون انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش، افراد خبره در دانشگاه علامه طباطبایی در حوزه مدیریت فناوری اطلاعات بودند. در این تحقیق از شیوه نمونه گیری هدفمند و گلوله برفی استفاده شد و هدف نمونه گیری، اشباع اطلاعات بود. برای این منظور، ابتدا به کمک روش هدفمند خبرگان مدنظر انتخاب شدند. روایی نتایج مصاحبه با روش معیار مقبولیت از طریق بازنگری توسط مصاحبه شوندگان و قابلیت تایید از طریق بازبینی و تایید مجدد نتایج در مرحله پایانی بررسی شد. برای سنجش پایایی پرسش های مصاحبه نیز از روش بازآزمون و پرسشگری در دو زمان متفاوت استفاده شد. همچنین، پایایی نحوه کدگذاری مصاحبه نیز به روش درصد توافقی در کدگذاری محاسبه شد که نتایج آن به میزان ۸۷/۶۵ درصد به دست آمد. یافته ها: یافته های تحقیق نشان داد پنج شایستگی شامل  شایستگی  فنی- تخصصی، شایستگی هوشی، شایستگی های مدیریتی، شایستگی های فردی و شایستگی های سازمانی دیجیتالی لازمه رهبری دیجیتالی در جهت فایل آمدن بر مشکلات و موضوعات مختلف در حیطه تحول سازمانی می باشد. نتیجه گیری: به منظور ارتقای شایستگی های رهبران در محیط تحول دیجیتالی، توجه به شایستگی های  فنی- تخصصی، هوشی، مدیریتی، فردی و سازمانی از اهمیت زیادی برخوردار است

کلیدواژه ها:

شایستگی ، شایستگی های رهبری ، رهبری تحول ، تحول دیجیتال ، تحلیل مضمون