Designing a Multicultural Curriculum Model for English Language Teaching in Iranian High Schools
محل انتشار: فصلنامه آموزش و پژوهش زبان، دوره: 12، شماره: 49
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 120
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JFL-12-49_006
تاریخ نمایه سازی: 31 مرداد 1403
کلیدواژه ها:
نویسندگان
Hossein Safarpour
Department of English Language, Tonekabon Branch, Islamic Azad University, Tonekanon, Iran
Davood Mashhadi Heidar
Department of English, Tonekabon Branch, Islamic Azad University, Tonekabon, Iran
Ramin Rahimy
Department of English, Tonekabon Branch, Islamic Azad University, Tonekabon, Iran
