Impact of Elicitation and Clarification Request Corrective Feedback on Intermediate Introvert/Extrovert EFL Learners’ Speaking Ability
محل انتشار: فصلنامه آموزش و پژوهش زبان، دوره: 12، شماره: 50
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 194
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JFL-12-50_003
تاریخ نمایه سازی: 31 مرداد 1403
کلیدواژه ها:
نویسندگان
Atousa Ebrahimi
Department of English Language and Literature, Tonekabon Branch, Islamic Azad University, Tonekabon, Iran
Davood Mashhadi Heidar
Department of English Language and Literature, Tonekabon Branch, Islamic Azad University, Tonekabon, Iran
Mohammad Reza khodareza
Department of English Language and Literature, Tonekabon Branch, Islamic Azad University, Tonekabon, Iran
