بررسی تاثیر آموزش مجازی بر الگوی تربیتی و منکرات اخلاقی و اجتماعی دانش آموزان

هدف اصلی بررسی تاثیر آموزش مجازی بر الگوی تربیتی و منکرات اخلاقی و اجتماعی دانش آموزان مدارس دخترانه متوسطه اولشهرستان میاندوآب می پردازد. در این پژوهش در راستای تبیین تاثیر رسانه های جهانی بر هویت فرهنگی دانش آموزان، نخستمفهوم جهانی شدن و فرایند آن تشریح و سپس به مفهوم هویت اشاره نموده و دیدگاه جامعه شناسان معاصر را در این رابطه مطرحو در ادامه ضمن توصیف رسانه های جهانی و ترسیم وضعیت کنونی آن در ایران وجهان، به نقش رسانه های جهانی در هویتفرهنگی دانش آموزان اشاره نموده است. گسترش آموزشهای مجازی یکی از این نقاط قوت است؛ استفاده از آموزش مجازیمزایای فراوانی از جمله عدم وابستگی به زمان و مکان خاص، عدم نیاز به حضور فیزیکی معلم، کاهش هزینه ها با حذف هزینه رفتو آمد، افزایش سرعت یادگیری و آموزش به دلیل چند رسانه ای بودن و سهولت دسترسی به منابع آموزشی دارد. فضای مجازی بهمثابه رسانه ای برای یادگیری و تدریس است که از طریق آن معلمان می توانند تدریس کنند و دانش آموزان یاد بگیرند. یکی ازآسیب های روانی - اجتماعی فضای مجازی، نمایش تصاویر غیر اخلاقی است که از این طریق در معرض دید نوجوانان قرار میگیرد. تماشای این تصاویر خشونت بار تهدیدی بزرگ برای سلامت روانی نوجوانان و جوانان ماست و موجبات بروز رفتار هایخشونت گرایانه را در آن ها پدید می آورد.

کلیدواژه ها:

آموزش مجازی ، الگوی تربیتی ، منکرات اخلاقی ، اجتماعی