بررسی علل ناکارآمدی آموزش پرورش ایران از نظر دانشجویان

هدف پژوهش حاضر بررسی نگرش دانشجو معلمان نسبت به علل ناکارآمدی آموزش و پرورش از نظر دانشجویان بوده است.این مقاله به روش کیفی و با رویکرد تحلیل مضمون تحریر یافته است که در آن با ۱۴ نفر از دانشجویان دانشگاه فرهنگیانبندرعباس مصاحبه های نیمه ساختار یافته ای انجام شد. در نهایت تمامی مصاحبه ها و پاسخ های آن ها با روش تحلیلمضمون بررسی شد. یافته های پژوهش به اندازه گیری و شناسایی دو مفهوم عوامل بهبود آموزش پرورش و کمبود های اینسیستم منجر شده است. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که کارکرد درست آموزش و پرورش می تواند تاثیرات مفید ومطلوبی در جامعه داشته باشد اما به همان اندازه که فرصت های خوبی را فراهم می کند، اگر به خوبی کار نکند جامعه را باچالش های جدی مواجه می سازد.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، کارآمدی ، ناکارآمدی ، شرایط اقتصادی ، اجتماعی و فرهنگی