شناسایی و اولویت بندی عوامل آموزشی، کالبدی و سازمانی تاثیرگذار بر شادمانی فراگیران

انسان موجودی هدفمند و جویای نشاط و شادمانی، خوشبختی و سعادت می باشد. شاید به جرات بتوان گفت همه تلاش هر انسان در جهت یافتن شادی، نشاط و خوشبختی در آینده است. در واقع می توان گفت احساس نشاط یکی از مهمترین پشتوانه های انسان برای مقابله با مشکلات است. این پژوهش به روش توصیفی-تحلیلی و با هدف بررسی شناسایی و اولویت بندی عوامل آموزشی، کالبدی و سازمانی تاثیرگذار بر شادمانی فراگیران انجام گرفته است. شادمانی دانش آموزان یکی از مهمترین عوامل موفقیت و پیشرفت آموزشی آنها است. شاداب سازی و ایجاد روحیه شاد در دانش آموزان و جلوگیری از افسردگی آنها، باعث می شود افرادی هدفمند و کارآمد در جامعه باشند؛ لذا شاخصه هایی از قبیل محیط یادگیری، روابط انسانی مطلوب، وضعیت فیزیکی و ظاهری مدرسه و امکانات و تجهیزات آموزشگاه می تواند در بهبود و تقویت شادمانی دانش آموزان موثر باشد.

کلیدواژه ها:

شادمانی ، دانش آموزان ، مدرسه ، محیط آموزشی.