نقش آموزش و پرورش در نهادینه سازی فرهنگ ایثار وشهادت میان دانش آموزان

از آن جایی که مهم ترین سرمایه ی هر ملت، دانش آموزان هر کشور است طرز فکر، نگرش و روحیه ی نوجوان هر مرز و بوم تعیین کننده ی خط مشی آتی کشور خواهد بود. نوجوان اگر درست تربیت شود پایه های فکری مستحکم و صحیحی داشته باشد، در آینده تبدیل به جوانی مفید به حال خود، خانواده و کشورش خواهد بودو برعکس اگر در دوران نوجوانی فرد از پایه های سست فکری و عقاید نادرست برخوردار باشد، به جوانی متزلزل بی هویت و سربار اجتماع مبدل خواهد شد. به تصویر کشیدن صحنه های زیبای فرهنگ ایثار وشهادت ، آن هم برای کسانی که در آن لحظات حساس و تاریخی وجود نداشته اند، رسالتی است عظیم که بیش از هر کسی بر دوش معلمان کشور سنگینی می کند . چرا که معلمی شغل مهمی است که ضرورت آن بر کسی پوشیده نمی باشد . این ضرورت عمدتا شکل دهی تجربیاتی است که منجر به تغییرات رفتاری در دانش آموزان می شود. به خاطر همین ضرورت آشکاراست که نقش معلم جنبه نهادی پیدا کرده است. ترویج این فرهنگ ومعرفی آن به عنوان فرهنگ غالب در جامعه می تواند نقشی عمده در مشارکت عمومی ایفا کند چرا که دانش آموزان با آگاهی از زحمات ومشقت های راه خطیر انقلاب به خوبی خواهند فهمید که باید با جان ودل از این میراث ارزشمند امام راحل وشهدا نگهداری کنند. بنابراین به نظر می رسد روش های به کار گرفته شده در تبیین وترویج فرهنگ ایثار وشهادت از سوی معلمان و ابتکار آن ها در بکارگیری روش های جذاب و نوین در این زمینه، کارگشا و حساس است.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، مدرسه ، معلمان ، دانش آموزان ، فرهنگ ایثار و شهادت