رابطه جهت گیری هدف با رضایت زندگی در دانش آموزان

این مقاله تاثیر رابطه جهت گیری هدف دانش آموزان بر رضایت زندگی آن ها را بررسی می کند. ابتدا به مفهوم جهت گیری هدف و انواع آن پرداخته شده و سپس رابطه بین انواع جهت گیری هدف و سطح رضایت زندگی دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفته است. نتایج نشان می دهند که جهت گیری هدف مثبت با رضایت زندگی معکوس و جهت گیری هدف منفی با رضایت زندگی مثلثی ارتباط دارد. بر اساس یافته های این مقاله، ارائه ی استراتژی ها و راهکارهایی برای بهبود رضایت زندگی دانش آموزان مطرح شده است.

کلیدواژه ها:

جهت گیری هدف ، رضایت زندگی ، دانش آموزان