بررسی اثربخشی وسایل کمک آموزشی بر هوش هیجانی دانش آموزان مقطع ابتدایی

تحقیق حاضر به بررسی تاثیر وسایل کمک آموزشی بر تقویت هوش هیجانی دانش آموزان مقطع ابتدایی می پردازد. با توجه به اهمیت هوش هیجانی در موفقیت تحصیلی و اجتماعی کودکان، این پژوهش هدف دارد تا نقش و اثر بخشی وسایل کمک آموزشی مانند بازی های تعاملی، نرم افزارهای آموزشی، کتاب های تصویری و فعالیت های هنری را در توسعه مهارت های هیجانی دانش آموزان مورد ارزیابی قرار دهد. نتایج تحقیق نشان می دهد که استفاده از این وسایل به طور قابل توجهی می تواند به بهبود مهارت های عاطفی کودکان کمک کند و آن ها را در مدیریت احساسات، تقویت همدلی، و بهبود ارتباطات اجتماعی یاری دهد. وسایل کمک آموزشی با ایجاد فرصت های یادگیری فعال و جذاب، به کودکان این امکان را می دهند که در محیطی امن و تعاملی با موقعیت های مختلف هیجانی روبرو شوند و مهارت های مورد نیاز برای موفقیت در زندگی اجتماعی و تحصیلی خود را پرورش دهند. این تحقیق همچنین تاکید می کند که ادغام این ابزارها در برنامه های درسی مدارس ابتدایی می تواند به ایجاد محیط های یادگیری موثرتر و حمایت کننده تر منجر شود و در نهایت به تربیت نسلی توانمندتر و آگاه تر از لحاظ هیجانی کمک نماید. این تحقیق همچنین تاکید می کند که استفاده از وسایل کمک آموزشی در کلاس های درس ابتدایی به ایجاد محیط های یادگیری مثبت و حمایتی کمک می کند که در آن کودکان می توانند به طور فعال و خلاقانه با احساسات خود آشنا شوند و آن ها را مدیریت کنند. این روش های آموزشی به معلمان این امکان را می دهند که با طراحی فعالیت های متنوع و تعاملی، مهارت های هیجانی کودکان را به طور موثر تقویت کنند و به ایجاد تجربیات یادگیری معنادار کمک کنند

کلیدواژه ها:

کمک آموزشی ، هوش هیجانی ، دانش آموزان