استفاده از نرم افزارهای آموزشی برای تقویت مفاهیم ریاضی
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 84
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_476
تاریخ نمایه سازی: 24 مرداد 1403
چکیده مقاله:
در کشور ما در اکثر مدارس، روش های سنتی برای یاددهی و یادگیری ریاضی به کار می روند و برخی از این روش ها از پایه اشکالاتی دارند. پژوهشگران همواره در پی یافتن راهکارهایی برای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در درس ریاضی بوده اند و عوامل متعدد را نیز یافته اند که در پیشرفت تحصیلی درس ریاضی تاثیر گذارند. به کارگیری تکنولوژی آموزشی در سطح مدارس،باعث شده است تا علاقه و انگیزه ی دانش آموزان به یادگیری بیشتر شده و آن ها خود را در یادگیری درگیر کنند که این امر یادگیری سریع تر و بهتر را در بر دارد. با ورود رایانه ها به عرصه ی آموزش و پرورش، تحول عظیمی درانتقال و سرعت و تنوع یادگیری ایجاد شده، آنچه امروزه در نظام آموزش و پرورش مطرح می شود استفاده از فناوری های جدید به ویژه رایانه و نرم افزارهای آموزشی و شیوه ی بهره گیری از آن ها است
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه علی محمدی
آموزگار تهران، کارشناسی ارشد آمارریاضی، دانشگاه حکیم سبزواری، خراسان رضوی، ایران
ریحانه نظری چالشتری
مدرس گروه ریاضی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران