پرورش مهارت های اجتماعی و رفتاری دانش آموزان

این مقاله به بررسی راهکارهایی برای پرورش مهارت های اجتماعی و رفتاری دانش آموزان برای افزایش رشد و موفقیت تحصیلی آنها می پردازد. روش تحقیق شامل بررسی جامع ادبیات موجود و بهترین شیوه ها در این زمینه بود. یافته ها نشان می دهد که دانش آموزان با شایستگی های اجتماعی و رفتاری به خوبی توسعه یافته برای هدایت محیط آموزشی مجهز هستند و پویایی مثبت کلاس را تقویت می کنند. روش هایی مانند آموزش صریح، برنامه های یادگیری اجتماعی-عاطفی، و تکنیک های موثر مدیریت کلاس درس به عنوان ابزاری در پرورش مهارت شناسایی شده اند. مشخص شده است که یک رویکرد چند وجهی، که هم فعالیت های درون کلاسی و هم فعالیت های غیردرسی را در بر می گیرد، بیشترین فواید را به همراه دارد.

کلیدواژه ها:

مهارت های اجتماعی ، دانش آموزان ، شایستگی ، مدیریت.