بررسی از خودبیگانگی تحصیلی و آشفتگی روان شناختی در دانش آموزان

از خودبیگانگی، حالت انزوا از یک گروه یا فعالیتی است که انتظار می رود فرد در حالت عادی با آن گروه احساس همبستگی نموده یا با آن فعالیت درگیر شود. نوجوانانی که دچار از خودبیگانگی تحصیلی هستند، تبدیل به بزرگسالانی می شوند که از لحاظ اقتصادی و سیاسی منزوی بوده و در فقر زندگی می کنند. هدف پژوهش حاضر، بررسی از خودبیگانگی تحصیلی و آشفتگی روان شناختی در دانش آموزان بود. در این مقاله از روش های توصیفی، کتابخانه ای برای جمع آوری اطلاعات استفاده شده است. نتایج نشان داد، شناسایی دانش آموزانی که درمعرض ابتلا به مشکلات، خودبیگانگی تحصیلی و آشفتگی روان شناختی و چالش های متعددی در روند زندگی خود هستند و بهبود سطح نیازهای خودبیگانگی تحصیلی و آشفتگی روان شناختی ازنظر بسیاری از محققان، اندیشمندان و دست اندرکاران تعلیم وتربیت ، امری حیاتی است . کاربست نتایج این پژوهش نیز در زمینه سلامت روان و کاهش ناراحتی های روانی و جسمانی افراد به ویژه در دانش آموزان از اهمیت بسزایی برخوردار است و کوشش در دستیابی به یافته هایی در این راه می تواند راهبردهای مهمی برای مراکز آموزشی ، پژوهشی ، بهداشتی و درمانی به همراه داشته باشد و اطلاعات مهمی دراختیار همه کسانی که به نوعی با آموزش و پرورش ارتباط دارند، قرار دهد.

کلیدواژه ها:

از خودبیگانگی تحصیلی ، آشفتگی روان شناختی ، دانش آموزان