نقش طراحی آموزشی با رویکرد های بازی وارسازی بر یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 101

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSYEDUCON01_0706

تاریخ نمایه سازی: 24 مرداد 1403

چکیده مقاله:

بازی های اردویی یک فعالیت مهم دانش آموزی است که به صورت گروهی و تحت نظارت مربیان، خارج از محیط مدرسه صورت میگیرد؛ و در غنی سازی آموزش دانش آموزان تاثیر بسزایی دارد. اردو در تقویت روحیه دانش آموزان تاثیرات مثبتی دارد و باعث سر زندگی و شادابی آنان می شود. در طی اردو روحیه همکاری، مشارکت و صمیمیت در دانش آموزان تقویت می شود و بخاطر تغییر جو محیطی آنان به نوعی زندگی در اجتماع را تمرین می کنند.بازی در آموزش یکی از روش های مطلوب یادگیری در امر آموزش و پرورش است. برای اینکه دانش آموزان در آموزش و یادگیری موفق باشند, می توانید از روش های تعاملی یادگیری استفاده کنید. این مقاله به منظور بررسی تاثیر گردش های علمی و بازی بر یادگیری دانش آموزان صورت پذیرفت و نتایج بدست آمده از آن بیان می دارد که دانش آموزانی که در این فعالیت ها شرکت کرده اند به یادسپاری بهتری نسبت به سایرین داشته اند که در این فعالیت ها نبوده اند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

مصطفی قلندری

دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی