بررسی تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر رفتارهای تعاملی دانش آموزان

این مطالعه به بررسی تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر رفتارهای تعاملی دانش آموزان می پردازد. روش تحقیق از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون است. جامعه آماری شامل دانش آموزان مقطع ابتدایی در شهر دامغان در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ می باشد که به صورت تصادفی انتخاب شده اند. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه مهارت های اجتماعی و رفتارهای تعاملی است. نتایج نشان داد که آموزش مهارت های اجتماعی تاثیر مثبتی بر رفتارهای تعاملی دانش آموزان دارد. در پایان پیشنهاداتی برای بهبود روش های آموزش مهارت های اجتماعی ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

مهارت های اجتماعی ، آموزش ، رفتارهای تعاملی