ترویج تفکر خلاق از طریق آموزش تکنیک های حل مسئله

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 257

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSYEDUCON01_0170

تاریخ نمایه سازی: 24 مرداد 1403

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی اهمیت ترویج تفکر خلاق از طریق آموزش تکنیک های حل مسئله می پردازد. این مشکل کاهش مهارت های تفکر خلاق و پیامدهای منفی بالقوه برای نوآوری و موفقیت آینده را بررسی می کند. این مقاله سپس به بررسی مزایای پرورش تفکر خلاق می پردازد، نقش آن را در افزایش توانایی های حل مسئله، تقویت نوآوری و ارتقای سازگاری در دنیایی که به سرعت در حال تغییر است، برجسته می کند. تحقیقات در مورد تکنیک های مختلف حل مسئله، از جمله استراتژی های تفکر واگرا مانند طوفان فکری و نقشه برداری ذهن، و همچنین تکنیک های تفکر همگرا با تمرکز بر تجزیه و تحلیل و ارزیابی، مرور می شود. این مقاله بر اهمیت آموزش مهارت های تفکر واگرا و همگرا به دانش آموزان برای هدایت موثر فرآیند حل مسئله تاکید می کند. یافته ها نشان می دهد که ادغام تکنیک های حل مسئله در طراحی برنامه درسی در سراسر رشته ها، تفکر خلاق را تقویت می کند و دانش آموزان را با مهارت های لازم برای مقابله با چالش های پیچیده مجهز می کند. این بررسی با تاکید بر نیاز مربیان به ایجاد یک محیط یادگیری حمایتی که کاوش، آزمایش و ریسک پذیری را تشویق می کند، به پایان می رسد.

کلیدواژه ها:

تفکر خلاق ، تکنیک های حل مسئله ، تفکر واگرا ، تفکر همگرا ، یادگیری مبتنی بر مسئله.

نویسندگان

فاطمه ابراهیمی حسرتانلو

کارشناسی، روانشناسی عمومی ، دانشگاه آزاد تربت جا م

زینب نعیمی

کارشناسی ارشد ، روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد آزادشهر

سمیه ترابی

کارشناسی ، امور تربیتی، دانشگاه فرهنگیان شهید رجای ی